🌱De la théorie à la pratique : quand les élèves deviennent acteurs de leurs apprentissages sur l’ATE !
Vendredi après-midi, dans le cadre de notre Aire Terrestre Éducative (ATE), nous avons eu le plaisir d’accueillir Nathalie Labonne, enseignante en zootechnie au Lycée Terre Nouvelle. Elle était accompagnée de deux élèves de la classe de 4e, venus prêter main-forte pour animer une superbe intervention auprès de nos élèves de cycle 3 !
Les enfants ont été absolument passionnés et particulièrement attentifs tout au long de cette demi-journée dédiée à la découverte du sol et de la biodiversité. Grâce aux différents ateliers, ils ont pu être pleinement acteurs de leurs apprentissages.
🎯 Au programme de cette demi-journée :
- De la théorie à l’observation directe : Après avoir partagé un moment de théorie pour définir ensemble ce qu’est le sol, les élèves sont passés à l’observation directe. Ils ont analysé et comparé plusieurs types de structures (sol limoneux, argileux, calcaire…) avec la terre de notre propre ATE.
- Les secrets du sous-sol : En observant une carotte de sol, ils ont pu décrypter ses différentes couches cachées, avant de se plonger dans la découverte fascinante de la faune et des petits habitants secrets qui vivent sous nos pieds.
- Les apprentis scientifiques en action : Pour clore cette après-midi en beauté, les enfants se sont transformés en apprentis scientifiques pour un grand travail pratique ! Munis de bouteilles d’eau vides, d’entonnoirs et de filtres, ils ont testé eux-mêmes la perméabilité des différents sols pour découvrir lequel retient le plus l’eau et observer son état après filtration.
Une expérience concrète, interactive et participative qui a captivé tout le monde !
Un immense merci à Nathalie Labonne pour la transmission de ses connaissances, et un grand bravo à nos deux élèves de 4e pour leur aide précieuse auprès des plus jeunes. Quel plaisir de voir des enfants si curieux et investis
