Nous avons quitté Prague en bus pour rejoindre la ville de Liberec, située au nord-est de la République tchèque. Cette traversée a permis aux enfants de découvrir la diversité des paysages tchèques : les grandes plaines, les villages typiques ainsi que les reliefs montagneux.

Au cours du trajet et de la journée, les élèves ont exploré le patrimoine naturel de la région, notamment le massif des monts des Géants (Krkonoše), où se situe la plus haute montagne du pays, la Sněžka.

À Liberec, la journée s’est poursuivie par un travail en coopération avec les élèves tchèques au iQLANDIA. Les enfants ont découvert le site et participé à différentes expériences scientifiques en petits groupes, favorisant l’entraide, la communication et la démarche d’investigation.

Ils ont notamment pu :

• expérimenter des phénomènes liés à l’électricité et aux circuits,

• tester des dispositifs autour de l’équilibre et des forces,

• manipuler des installations sur l’eau et la pression,

• découvrir des expériences sur les illusions d’optique et la perception,

• explorer des ateliers liés à l’espace et aux technologies.

Cette visite s’inscrit pleinement dans le thème du patrimoine. iQLANDIA représente en effet le patrimoine scientifique et technologique contemporain du territoire : un lieu qui valorise la transmission des savoirs, l’innovation et la culture scientifique. Les élèves ont ainsi compris que le patrimoine ne se limite pas aux monuments ou aux paysages, mais inclut également les lieux dédiés aux connaissances et aux découvertes.

Cette journée à Liberec a donc permis de croiser patrimoine naturel et patrimoine scientifique, tout en renforçant les échanges culturels et le travail collaboratif avec les élèves tchèques. Une journée riche en apprentissages, en rencontres et en découvertes du territoire tchèque vers le nord-est.

La journée s’est poursuivie par la participation à la fête de l’école, organisée dans le jardin de l’établissement.

À cette occasion, les élèves français ont présenté plusieurs chants aux parents et aux élèves de l’école. Ils ont notamment interprété Imagine de John Lennon, une réécriture de Santiano d’Hugues Aufray, l’Ode à la joie , ainsi qu’ Au clair de la lune. Pour ce dernier chant, les CM2 français ont chanté tandis que les élèves tchèques l’ont accompagné à la flûte, créant un bel échange musical et culturel.

Par la suite, un passeport leur a été donné pour voyager en Europe. Les élèves ont alors pris part à différentes activités culturelles et sportives aux côtés de leurs correspondants, favorisant les échanges et la convivialité.

Ce moment de partage a permis de valoriser leur travail, leur langue et leur culture, tout en illustrant concrètement l’esprit de la mobilité : apprendre ensemble, découvrir l’autre et créer des liens à travers des expériences communes.

Un mur de l’amitié européenne regroupait un ensemble de messages. « Même un petit message peut changer le monde. » – « Nous sommes dans le même bateau. »